张家口教育云

教师引领，协同发展，

借石修身，赋能成长。

      为加强“京津冀” 教研联盟，促进三地教育协同发展，共同深化课堂教学改革，促进教学方式变革，提高课堂教学质量，减轻学生过重课业负担，更好落实立德树人根本任务。2024年4月11日，在天津市育才小学开展了天津市“ 双优课”展示交流暨“京津冀（雄）”青年教师教学研讨会。

       怀来县教育研究室积极响应，派出教研员卢利平和怀来县王春曦工作室成员侯佳楠参加活动，观摩学习。

      在活动中，来自“京津冀”三地的的三位老师分别给大家做了课例展示。

      河北省的王玉玲老师执教的是三年级的《剃头大师》，王老师教态自然，语言亲切温柔，从单元的语文要素为目标展开教学活动。     

       天津市的曹培强老师执教的是四年级的《黄继光》，曹老师在课堂中以小组合作，交流汇报的形式，让学生表达自己的阅读感受，充分调动学生学习的积极性。                                                       

       北京市的陆宇晨老师执教的是五年级的《草船借箭》，陆老师的教学设计环环相扣，步步引导，以“奇”为线，让学生深入探究课文内容的学习，进而激发学生阅读名著的兴趣。                                

       课例展示后，河北省教育研究室主任李学红老师对三节课做了点评。李老师说这三节课都朴实、平实、真实的呈现了课堂教学。        

      下午，陈先云老师做了关于“如何理解和把握小学语文教科书中的语文要素”的精彩讲座。陈老师根据教材的编排理念结合具体的课文，从横向到纵向讲解了语文要素的作用，以及如何扎实开展和落实。同时也强调了要教好语文，就要认真研究教材，把握语文要素，落实语文的听说读写能力。

       每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行。相信我们会将学习的内容内化于心，外化于行。将所学理念充分运用到教育教学实践中，为促进学生的全面发展，深耕不缀。